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“德智体美劳”要全面发展,家长们何不放手一试?|闪电舆论场

2019-02-21 17:20齐鲁网

前两天,杭州一位学生家长看到班级群里发布了一则最新通知,新学期的班级打扫和布置开始了,老师征集家长志愿者,过了很久,群里没有反应。这位家长说,自己当时正在上班,看着尴尬的局面,就建议找家政公司帮忙,大家也没有其他意见,她就下单预约了钟点工。而且,据了解,就在开学的这两天,有不少钟点工接到了来自学校家长的订单,都是去给教室搞卫生。

因为这个事儿,好多网友就争论开了。有网友觉得自己小时候都是学生自己去搞卫生、出黑板报、布置教室,而且小伙伴们一起干活可开心了。而到自己做家长了,发现啥都是家长的事了。家长压力太大,不过,也有不少网友表示理解家长请家政的做法。因为他们觉得开学之前的这场卫生,不是小搞,而是大干,这个时候搞卫生难度和工作量大,专业人士有经验速度也快。

的确,开学之前的这场卫生比较麻烦,光靠孩子和老师们的力量想要打扫彻底确实有难度,找家长帮忙也无可厚非。但是,现在家长没有时间帮忙,只能求助家政,而请家政的这个费用应不应该全由家长们自己来承担?学校和老师是不是更有责任和义务来维持校园环境的洁净?这个问题也值得争论。

我们都说“德智体美劳”要全面发展,而“劳育”就是要培养学生进行劳动观念和劳动技能的教育。但是现在打扫卫生责任,基本已经转嫁给家长了。不说开学季,就是平时,很多低年级学生的值日任务,也基本由家长代劳。一是很多家长溺爱自己的孩子,不舍得在家过着衣来伸手饭来张口的宝贝们受苦。二是家长们希望通过自己的劳动能够换来老师们对自家孩子的关注,即使不愿意也选择隐忍。而且,不少老师看到了形势的变化后,更希望把打扫教室的“任务”让家长来代劳,因为这样他们的责任就可以转嫁。于是,渐渐的,学生们为数不多的劳动教育和劳动机会被弱化。

有的家长总是困惑,为什么有的孩子做事条理性差,注意力不集中,思路容易混乱。答案很简单,锻炼机会太缺乏。家长们不愿放手,而学校和老师又希望家长代劳。其实,家长参与孩子学校的一些公共活动、协助学校开展工作很正常,但是,要把握好这个度。家长过多的干涉会让孩子产生惯性依赖心理,让他们丧失很多历练和实践的机会。家长们何不放手一试?要知道,日常的卫生打扫和活动参与,能培育其热爱劳动的品质与敢于担当的意识。俗话说,一屋不扫,何以扫天下?更何况,小鬼当家,不可小觑。

闪电新闻记者 李娜

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[编辑:黄鹏伟、李娜]

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