76秒｜一踩就是10年！板凳老师刘玉军：最高兴的就是给学生传授知识

齐鲁网临沂2月28日讯 在临沂有这么一位乡村教师，从教34年，有近29年是带病为学生上课，因为患有强直性脊柱炎、骨股头坏死，他的头抬不起来，平视时眼睛看不到黑板；胳膊抬不起来，只有站到板凳上才能写板书，长时间站立会加剧病痛。尽管如次，他却风雨无阻，一直坚守在讲台上，站着为学生讲课。孩子们都亲切称呼他为板凳老师。

十年如一日 为给孩子上好课 患病老师踩着板凳板书

26日上午，记者在临沂市兰陵县矿坑镇薛南小学，见到了“板凳老师”刘玉军，恰巧第三节课上课的铃声响起，刘玉军跟记者打了声招呼，便急匆匆赶往教室赶去给学生们上课。弯腰驼背，在富有青春朝气的学生丛中，刘玉军的身影很是扎眼。

刘玉军从1985年参加工作，一直坚守在教育一线，是一名有着30多年教龄的小学教师，在这几十年的教学生涯中，刘玉军可以说是快乐中夹杂着痛苦。因为在1990年，刘玉军就患上强直性脊柱炎，强直性脊柱炎号称不死的癌症，无法治愈只能靠服用药物来缓解。从此以后，刘玉军的身体从脊椎到颈椎成为一体，抬不起头，也直不起腰。

一手扶着讲台，一手调整板凳位置，刘玉军熟练地踩着板凳在黑板上写下了这节课学习的主题。“现在好多了，没有那么多要写的，以前教主课，每节课至少写一黑板字，都是踩着板凳写。”课后，刘玉军告诉记者，之前一直给学生带主科，词语、数学公式，更少不了板书，刘玉军就踩着板凳板书，这一踩就是近10年。

“你看我抬头抬不起来，平视看不到黑板，要想看到黑板必须得扶着一些东西，其实，每走一步，每做一个动作都很吃力。”刘玉军还笑言自己就像一个木偶人，每一个动作都很僵硬。

刘玉军还患有股骨头坏死，经常靠吃药来维持病情，日常给学生站着讲课对其他老师再平常不过，但是对刘玉军而言却是比较痛苦吃力的一件事。一堂课40分钟，除了几次踩着板凳写板书，即便有时候痛得寸步难行，刘玉军仍然坚持站着讲课。“累了就用手撑着讲台，不能坐，坐着讲课效果不好，40分钟，坚持一会就过去了。”刘玉军说，为了更好地和学生互动，让孩子们学得更好，自己辛苦一些没什么，这也是学生们给了他动力。

“在第一次住院的时候，就有很多同学来看望我，回到学校以后，同学们见了我就问，老师你好点了吧。”每每说起此事，刘玉军都难掩心中的感动，刘玉军说，这些简单的话语包裹着学生对他深深的爱，也是他的动力。

学生眼中的板凳老师更像“爷爷” 同事眼中的他最有学生缘 

“谢谢您在这个学期对我的照顾，我有一种感觉，你就像我的爷爷一样，关心我，疼爱我，我非常喜欢您，很高兴您能做我们班的老师...”这是一个五年级学生送给刘玉军的礼物。在撕开的半页纸上，歪歪扭扭的铅笔字，却满是浓浓的师生友情。

“学生的礼物对我而言都很厚重，我都很喜欢，我闲着没事就看看，看着看着就忘了病痛。”学生送给刘玉军的礼物有卡片、有纸条，都是学生自己亲手制作而成。每一次收到学生制作的小礼物，刘玉军都如获至宝，小心的保存着，闲来无事拿出来看一看。

“他非常有学生缘，能跟学生打成一片，他下课的时候或者中午放学休息的时候，好多学生都找他去聊天。”在同事朱静静眼里，刘玉军最有学生缘，在学校快成了“孩子王”。在采访过程中，记者也观察到，每次课间活动，不时有学生来办公室找刘玉军聊天，刘玉军一走出办公室，就会有学生围着刘玉军，拉着刘玉军聊天嬉笑。

“他从来都是乐呵呵的，一点也不凶，他身体不适还坚持给我们上课。”“他很体贴很温柔的 对我们说话都很客气，就当自己的孩子一样。”“他总是讲笑话给我们听”...在课余时间，一听是采访刘玉军老师，学生们蜂拥一般围了上来，喊刘玉军为板凳老师，各自说着自己心中刘玉军老师的模样。

刘玉军：学生就像自己的孩子 不仅要教育好 还要照顾好

在刘玉军的办公桌里侧，一个不起眼的小布包里露出药品的包装盒。“这是药，每天都得吃。”刘玉军坦言，疾病对自己的折磨时刻都在，晚上最难熬，疼的睡不着，坐着睡都比躺着睡舒服。

“和学生在一起我心里就非常高兴，病痛跟烦恼就抛到脑后了。”刘玉军说，每天跟孩子在一起能让他忘记病痛。记者了解到，在前几年，学校考虑到刘玉军的身体情况，调整了刘玉军教学学科，让刘玉军负责学生的《科学》与《道德与法治》，轻松下来的刘玉军却没有放松对自己的要求。

翻看刘玉军的教学课本，标注、圈引，每一页，刘玉军都认真做了备注。“即使教副科也得教好，而且这些孩子都是附近村子里，他们的父母很多都在外面打工，他们来到学校里，我就得像自己的孩子一样照顾。”刘玉军告诉记者，自己还有5年就要退休，与孩子们相处的机会越来越少，时间也越来越少，自己更要教育好、照顾好他们。 

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作者：闪电新闻记者 丁振年 临沂报道

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