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培养担当民族复兴大任的时代新人

2018-10-05 11:25湖北日报

习近平总书记在全国宣传思想工作会议上强调,“宣传思想工作是做人的工作的,要把培养担当民族复兴大任的时代新人作为重要职责。”这是对党的十九大报告提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”新要求的具体化。习近平总书记这一重要思想观点,深刻回答了党在新时代“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”等根本问题,为新时代中国特色社会主义的人才培养指明了方向。如何培养时代新人,应抓好三个方面基础工程。

一、筑牢精神之基,抓好培养时代新人的灵魂工程

习近平总书记指出,培养时代新人的“重中之重是要以坚定的理想信念筑牢精神之基,坚定对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念,对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的自信。”今年7月,习近平总书记同团中央新一届领导班子成员集体谈话时强调:“要坚持把培养社会主义接班人作为根本任务,引导广大青年自觉为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗。”因此,培养时代新人必须把理想信念放在首位。

坚定理想信念是共产党不断从胜利走向胜利的根本保证。马克思主义经典作家都对共产党人的精神支柱作过深刻的阐述。在中国特色社会主义新时代,要实现中华民族伟大复兴,需要一代又一代人发挥理想信念的精神动力作用。“人民有信仰,国家有力量,民族有希望。”纵观近代中国历史发展,在国家遭遇危难、人民处在水深火热之中的时候,多少革命烈士为了祖国繁荣强大而奉献了自己宝贵的生命。为共产主义革命事业牺牲生命的江姐,为完成攻击任务任凭烈火烧焦的邱少云,持续超强度工作患上肺结核的“双百”党员王进喜,矢志不渝实践科技报国的黄大年,等等。正是有坚定的为共产主义事业奋斗终身的理想信念,他们才会无怨无悔,我们的事业才会兴旺发达。正如习近平总书记所说:“一个国家,一个民族,要同心同德迈向前进,必须有共同的理想信念作支撑。”

培养担当民族复兴大任的时代新人,必须坚定“四个自信”。要教育全体国民尤其是广大青年,深化对马克思主义、中国特色社会主义、习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、理论认同、情感认同。广泛开展道路自信教育,讲清楚中国走社会主义道路的历史必然性,讲清楚改革开放前后两个历史阶段相互不能否定的关系,讲清楚中国特色社会主义道路既不是僵化封闭的老路,也不是改旗易帜的邪路;广泛开展理论自信教育,讲清楚马克思主义的命运早已同中国共产党的命运、中国人民的命运、中华民族的命运紧紧连在一起,讲清楚中国共产党把马克思主义写在自己的旗帜上是完全正确的,讲清楚坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、不断推进马克思主义中国化时代化是完全正确的;广泛开展制度自信教育,讲清楚中国的历史和当代国情,讲清楚根本政治制度、基本政治制度、基本经济制度的合理性,讲清楚建立在基本政治经济制度上的其他政治制度、经济制度、文化制度、社会制度的系统性和层次性;广泛开展文化自信教育,加强对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育,提高人文修养、增强辨识能力和审美能力。

加强对青年的社会主义核心价值观教育,引导广大青年做社会主义核心价值观的坚定信仰者,积极传播者、模范践行者。强化教育引导、实践养成、制度保障,把社会主义核心价值观融入社会发展各方面,转化为青年一代的情感认同和行为习惯。

二、弘扬时代新风,抓好培养时代新人的社会生态工程

培养担当民族复兴大任的时代新人,需要有一个良好的社会环境。社会环境与人才成长的关系,如同大自然对于周围事物的影响。人才是时代的产物,“时势造英雄”,时代是造就人才的摇篮。列宁说过:“历史早已证明,伟大的革命斗争会造就伟大人物,使过去不可能发挥的天才发挥出来。”马克思指出:“每一个社会时代都需要有自己的伟大人物,如果没有这样的人物,它就要创造出这样的人物来。”

文化环境是人才成长所必需的社会环境的重要组成部分。良好的文化环境是充分激发人才内在潜能和有效整合人才成长必需社会资源的外部条件。从人的个体来讲,文化是沉淀在人的内心深处的思想意识,并外化为人的社会实践活动的方式,从而影响着人的生存和发展方式;从社会来讲,文化是集体认同的思想观念,并外化为社会制度形式,从而支配着社会的运行方式。文化包括观念文化、行为文化与制度文化。观念文化中所包含的信仰、理性、价值、情感等内容,直接影响人才精神境界和思维方式的形成,制约着人才在成长过程中主观能动性的发挥程度。而行为文化所包含的行为风格、处事原则,则直接影响人才在成长过程中处理人与人、人与社会之间关系的方式,制约着人才创新精神的形成和开展创新活动的自觉程度。制度文化包括个体生存活动和群体社会活动密切相关的各种制度,是人与人、人与社会之间关系的评判准则和行为规定,直接影响和制约人才生产生活活动的开展。因此,文化不仅是人才成长过程中必须吸纳的知识资源和精神力量,而且由文化诸要素形成的文化环境,更是人才成长不可或缺的外部条件。

弘扬时代新风,是营造人才健康成长的良好社会环境的重要抓手。要抓住青少年价值观形成和确定的关键时期,引导青少年扣好人生第一粒扣子。要广泛开展先进模范学习宣传活动,营造崇尚英雄、学习英雄、捍卫英雄、关爱英雄的浓厚氛围。要加强思想道德建设,深入实施道德建设工程,加强和改进思想政治工作,推进新时代文明实践中心建设,不断提升人民思想觉悟、道德水准、文明素养和全社会文明程度。要弘扬新风正气,推进移风易俗,培育文明乡风,良好家风,淳朴民风,焕发乡村文明新气象。广大文艺工作者要树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,自觉讲品位、讲格调、讲责任,用健康向上的文艺作品引领风尚。各级主流媒体,要把握正确舆论导向,巩固壮大主流思想舆论,在弘扬新风正气方面真正发挥好引导、传播作用。

三、锻造高素质队伍,抓好培养时代新人的后备人才工程

按照党的十九大精神和习近平总书记的系列重要讲话精神,要培养担当民族复兴大任的时代新人,必须建设一批政治过硬、本领高强的后备人才队伍。

一是培养爱国情怀。爱国,是人世间最深沉、最持久的情感,是一个人立德之源、立功之本。要对时代新人加强中华民族优秀传统文化、中国历史和改革开放伟大成就的宣传教育,让他们认识中华民族的伟大和民族精神的崇高,增强民族自尊心、自信心和自豪感,在历史比较、发展比较和中西比较中,认识中国共产党领导和中国特色社会主义道路是我们的必然选择,更加坚定“四个自信”。

二是激发担当使命。中国特色社会主义事业要后继有人,必须在时代新人中传承担当精神。要抱定“天下兴亡,匹夫有责”的担当精神,将个人的远大理想同国家民族的前途命运紧紧联系在一起,勇挑重担;要有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的人格品质,树立正确的世界观、人生观和价值观,在为社会主义强国奋斗征程中实现自身的价值;要有“自度不为人后,赴死敢为天下先”的胆识和魄力。诗人歌德说过,一个时代有一个时代的鸟儿,一个时代有一个时代的歌喉。这说明,任何时代任何人都必须永远向前,否则,就犹如逆水行舟“一篙松劲退千寻”。

三是鼓励创新创业。当代中国的伟大社会变革,不是简单延续我国历史文化的母版,不是简单套用马克思主义经典作家设想的模板,不是其他国家社会主义实践的再版,也不是国外现代化发展的翻版,不可能找到现成的教科书。必须依靠具有现代科学技术和互联网思维的一代新人,不断开展原始创新、集成创新、制度创新、管理创新、文化创新等各方面创新活动。只有立足各行各业和各自岗位,艰苦创业,才能不断推进中国特色社会主义事业。

四是厚植奋斗精神。伟大的事业,成于不懈的奋斗。奋斗、圆梦,是新时代重要的主题词;奋斗者、追梦人,是新时代中国人民的荣耀身份。厚植奋斗精神,要笃实力行,求真务实,坚持不懈,永久奋斗;厚植奋斗精神,要艰苦奋斗,不屈不挠地进行具有许多新的历史特点的伟大斗争;厚植奋斗精神,要勇于奉献,在成就他人中成就自己,在成就事业中成就自己,彰显出“一视同仁”、“一体同仁”的仁者气质和思想境界。

(作者:湖北省社会科学院党组成员、秘书长)

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